U radionici “Priča o čovjeku” s učenicima 5., 6., 7., i 8. razreda kroz priču o nastanku čovjeka i gradova iz grčke mitologiju  osmišljavali su se vlastitih igrokazi o čovjeku, istraživali narav čovjeka i uvjete zajedničkog života u ljudskom društvu. Također, istražili su zagonetnu vezu između uzroka svađe i sukoba te uvjeta pomirbe i rješavanja problema i konflikata. Priča o čovjeku nas je začarala napetosču, preprekama, zapletima, kao i s nastojanjem postići preokret, rješenje, i sretni izlazak događanja (“happy end”). Metodom filozofiranja ovaj projekt, koji potupire Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta RH, potiče na samostalno mišljenje i raspravu učenika o razlozima i uvjetima za zaštitu i promicanje ljudskih prava, demokratsko građanstvo, mir i nenasilno rješavanje sukoba. Radionice potiču nadalje stvaranje pozitivne slike o sebi, pozitivno vrednovanje vlastitih sposobnosti i karakteristika, razvoj dijaloga i tolerancije prema različitome, suosjećanje s drugim ljudima i živim bićima kroz razvoj osjećaja ukorijenjenosti čovjeka u prirodi. Metodom filozofiranja i dijaloga uspostavlja se bolja međusobna suradnja među učenicima, razvijaju se njihove socijalne vještine i osjetljivosti. Time se njeguje zdrava ambicioznost, koja uključuje i ne isključuje drugu osobu kao kooperanta u razvoju ideja i demokratskog partnera za rješavanja problema u društvu.